한국과학창의재단 발행도서

2419

인문 사회 분야의 직업군뿐 아니라 과학 분야 직업군의 특성과 각 직업군에서 요구하는 컴퓨팅 역량이 무엇인지, 각 직업군의 문제 해결을 위해 어떻게 컴퓨터 과학적 지식과 원리, 기술이 적용되는지 이해할 수 있도록 구성하였다.

2576

『컴퓨팅과 직업세계』는 중학교 학생들이 현대와 미래 사회의 다양한 직업 분야에 미치는 컴퓨팅 기술의 영향력을 이해하고, 각 분야 문제 해결을 위해 컴퓨팅 기술을 실제로 적용해 보도록 구성하였다.

2530

『프로그래밍과 나』는 중학교 학생들이 다양한 제품에 숨겨진 소프트웨어의 가치를 발견하고, 컴퓨터 외의 다양한 기기에서 동작하는 소프트웨어를 개발해 보는 경험을 할 수 있도록 제작되었다.

2284

『프로그래밍과 나』는 중학교 학생들이 다양한 제품에 숨겨진 소프트웨어의 가치를 발견하고, 컴퓨터 외의 다양한 기기에서 동작하는 소프트웨어를 개발해 보는 경험을 할 수 있도록 제작되었다.

1747

『생각 쑥쑥 소프트웨어』는 아이들이 컴퓨팅 사고를 가지고 세상을 이해하고 올바르게 성장할 수 있도록 정보 사회에 대한 이해, 응용 소프트웨어 활용, 컴퓨팅 사고력 향상, 자동화 기계에 일 시키기의 영역으로 구성되어 있습니다.

1610

『생각 쑥쑥 소프트웨어』는 아이들이 컴퓨팅 사고를 가지고 세상을 이해하고 올바르게 성장할 수 있도록 정보 사회에 대한 이해, 응용 소프트웨어 활용, 컴퓨팅 사고력 향상, 자동화 기계에 일 시키기의 영역으로 구성되어 있습니다.

1888

본서는 우리나라의 소프트웨어 교육 의무화에 맞추어 학생들의 컴퓨팅 사고력 신장을 위해 집필된 교과서입니다.

2102

본서는 우리나라의 소프트웨어 교육 의무화에 맞추어 학생들의 컴퓨팅 사고력 신장을 위해 집필된 교과서입니다.

6734

“과학융합”은 자연과학과 인문·사회과학이 결합된 융합형 교과목의 성격을 지니며, 과학계열을 선택한 고등학교 2~3학년에서 소홀하기 쉬운 인문·사회과학적 소양을 기르기 위한 내용으로 구성되었다.

15611

“과학교양”은 과학과 인문·사회학이 결합된 융합형 교과목의 성격을 지니며, 고등학교 1학년으로서 갖추어야할 인문학적 요소가 포함된 과학적 소양과 교양에 대한 내용으로 구성되었다.