과학문화

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[사타, 국제천문연맹총회에 가다 ④] 손상모 박사 등 국내외 천문학자, 참가 시민들과 운영진 ‘모두’의 이야기 8월에 성료된 국제천문연맹총회(IAU 총회)는 대중들을 위해 준비한 풍부한 프로그램들로 ‘모두를 위한 천문학’이란 취지에 걸맞았다. 특히 9일의 공개 관측 행사와 체험부스를 통해 부산 시민들뿐 아니라 해외에서 방문한 참가 천문학자들도 함께 즐기는 시간을 보낼 수 있었다.

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[사타가 간다] 과학문화의 ‘공급’에서 ‘자생적 생태계’로, 제11회 과학문화 혁신 포럼 6월 27일, 제11회 과학문화 혁신 포럼이 개최되었다. 과학문화 혁신 포럼은 과학기술정보통신부와 한국과학창의재단 주관으로 열리며, 현장 의견 수렴과 아이디어 발굴을 통해 과학문화 활동을 추진하고 활성화하기 위한 자리이다. 이번 과학문화 혁신 포럼의 주제는 ‘민간 주도 행사를 통한 과학문화 생태계 구축’이다. 오후 2시 경부터 1시간 40여 분간 유튜브 채널 ‘사이언스프렌즈’로 생중계되었으며, 해당 채널에서 내용을 다시 확인할 수 있다.

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‘과학’의 언어와 ‘과학문화’의 언어는 사뭇 다르다. 엄밀한 팩트를 기반으로 세상을 파악하고 새로운 지식을 창출하는 것이 과학의 영역이라면, 과학문화는 이러한 지식을 가공하고 새로운 의미를 부여해 대중에게 전달하는 영역이다. 음악을 만드는 작곡가와 이를 대중에게 전달하는 가수의 역할이 ‘비슷하면서도 다른’ 맥락과도 같다.

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Micro:bit의 라디오 기능을 이용하여 자전거 방향지시등을 만들어 봅시다.

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Micro:bit의 라디오 통신을 이용하여 안전한 통학버스 시스템을 만들어 봅시다.

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Micro:bit의 기울기 센서를 이용하여 안전한 방향 지시등 모자를 만들어 봅시다.

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Micro:bit를 이용해 할 수 있는 다양한 활동을 사례를 통해 함께 체험해 봅시다.

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정사각형 조각을 이어서 만드는 폴리노미노 중 펜토미노퍼즐 조각을 이용한 게임을 함께해봐요!

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LED와 스트링 아트를 이용해 우리집에 어울리는 나만의 LED달을 만들어 봅니다.