VR/AR로 만나는 화산과 지진 세상

첨단 ICT 과학 콘텐츠 수업지도안

첨단 ICT 과학 콘텐츠 수업지도안

1

수업 개요 및 차시 총괄표

주제 개요

화산과 지진이라는 학습 주제는 관찰과 토의를 중심으로 한 탐구 활동의 좋은 소재이지만 학생들이 화산 활동과 지진 현상을 직접적으로 관찰하기는 어렵다. 따라서 화산 활동이나 지진과 관련된 VR/AR 콘텐츠를 활용하여 효과적으로 탐구 활동을 하고자 한다.

VR/AR 콘텐츠를 통해 화산 활동과 지진 발생시 나타나는 현상을 실감나게 관찰할 수 있으며, 스마트 기기를 활용한 조사 학습은 학생들에게 실제감을 더하여 효과적인 학습이 가능하게 하고 학습 내용 이해에 도움을 줄 수 있다.

학습 목표

화산 활동과 지진에 흥미와 호기심을 가지고 화산 활동으로 나오는 여러 가지 물질을 관찰하며 지진 발생의 원인과 현상을 설명할 수 있다.

영역	학습 목표
지식	∙ 화산 분출물을 알고 현무암과 화강암의 특징을 비교하여 설명할 수 있다. ∙ 지진이 발생하는 원인과 현상을 설명할 수 있다.
탐구	∙ 현무암과 화강암의 생성 과정을 비교할 수 있다. ∙ 최근 발생한 지진 피해 사례를 조사하여 발표할 수 있다.
태도	∙ 화산 활동과 지진에 흥미와 호기심을 가진다. ∙ 지진이 발생했을 때 안전하게 대처하는 태도를 기른다.

교육 과정

- 관련 교과 : 초등학교 4학년 2학기 과학 4단원 ‘화산과 지진’

- 주제 선정 취지 : 본 주제 학습을 통해 화산 활동과 지진이 인명과 재산에 피해를 주는 등 사람들에게 많은 영향을 미친다는 것을 이해함으로써 화산과 지진에 대해 관심을 가지고 탐구하려는 태도를 갖도록 한다. 화산 활동으로 생기는 다양한 물질을 알게 하고, 화산 활동으로 생기는 대표적인 암석인 화강암과 현무암을 관찰하여 화성암의 생성 과정 및 특징을 이해하도록 한다. 또, 화산 활동과 지진이 우리 생활에 미치는 영향을 알아보고, 지진 발생 시 안전한 대처 방법을 인식하도록 한다.

교육 과정

차시	과목	교육과정	활동 내용
1	과학	[4과11-01] 화산 활동으로 나오는 여러 가지 물질을 설명할 수 있다. [4과11-02] 화성암의 생성 과정을 이해하고 화강암과 현무암의 특징을 비교할 수 있다. [4과11-03] 화산 활동이 우리 생활에 미치는 영향을 발표할 수 있다. [4과11-04] 지진 발생의 원인을 이해하고 지진이 났을 때 안전하게 대처하는 방법을 토의할 수 있다.	∙ 화산 활동 전후 사진 비교 ∙ VR로 한라산 둘러보기 ∙ 스마트 기기로 여러 화산 관찰 ∙ 화산 지형의 특징 정리하기
2			∙ VR로 제주도 지형 둘러보기 ∙ 화산 분출물의 종류 알아보기 ∙ 마시멜로 화산 분출 실험하기 ∙ 실제 화산 활동과 비교하기
3			∙ 여러 가지 암석 분류 게임 ∙ 현무암, 화강암 수집하기 ∙ 현무암과 화강암 비교하기 ∙ 탐구일지 작성하기
4			∙ 서바이벌 OX 퀴즈 ∙ 화산 분출 기사 조사하기 ∙ 화산 활동이 주는 영향 탐구 ∙ 화산 활동을 이용한 산업
5			∙ 지진 발생 전후 사진 비교 ∙ 지진 발생 모형 실험하기 ∙ 지진 발생 원리 알아보기 ∙ 지구의 내부 구조 이해하기
6			∙ 지진 피해 양상 알아보기 ∙ 지진 규모별 발생 현상 탐구 ∙ 국내 지진 피해 사례 조사 ∙ 세계 지진 피해 사례 조사·발표
7~8			∙ 지진 피해가 다른 까닭은? ∙ 내진 설계의 원리 알아보기 ∙ 내진 설계의 특징 알아보기 ∙ 도전! 안전한 건물 짓기 게임 ∙ 지진에 안전한 건물 모형 만들기

차시별 계획 총괄표

*  사이언스 레벨업 콘텐츠

*  VR 카드보드 /  스마트 기기 /  노트북 컴퓨터 /  사진 자료

차 시	총괄 계획표
1	도입	∙ 제주도와 한라산 이야기를 통해 주제에 대한 관심 갖기
	전개	∙ 화산 활동 전후 사진 비교를 통해 달라진 점 찾기 ∙ VR로 한라산 둘러보기 ( VR 자연관찰 ‘제주 한라산’ 활용) ∙ 한라산과 화산 지형의 생김새와 특징 정리 ∙ 스마트 기기로 세계 여러 지역의 화산 관찰 ∙ 화산 지형의 생김새와 특징 정리하여 발표
	정리	∙ 제주도 한라산을 비롯한 여러 가지 화산 지형의 공통점 정리
2	도입	∙ VR로 제주도 지형(백록담, 성산일출봉) 둘러보기
	전개	∙ AR로 화산이 분출할 때 나오는 물질 알아보기 ∙ 화산 분출물의 종류와 특징 정리하기 ∙ AR로 마시멜로 화산 분출 모형 실험하기 ( AR/VR 와그작 사이언스 ‘부글부글 화산분출’ 활용) ∙ 화산 분출 모형에서 나타나는 현상 관찰하고 실제 화산과 비교하기
	정리	∙ 화산 분출 모형과 실제 화산 분출물을 비교하여 정리하기
3	도입	∙ 여러 가지 암석 사진을 보고 같은 종류의 암석끼리 분류하기
	전개	∙ 제주도 소정방 폭포에서 현무암 수집하기 ∙ 강원도 무릉계곡에서 화강암 수집하기 ( 360도 자연탐구일지 ‘구멍이 쏙쏙, 현무암!’ 콘텐츠 활용) ∙ 현무암과 화강암의 생김새와 특징 비교하기 ( AR/VR 와그작 사이언스 ‘부글부글 화산분출’ 활용) ∙ 자연탐구일지에 현무암과 화강암 탐구일지 작성하기
	정리	∙ 현무암과 화강암의 특징 비교 정리하고 각각의 쓰임새 알아보기
4	도입	∙ 화산 분출 서바이벌 OX 퀴즈
	전개	∙ 세계 여러 지역의 화산 분출 소식 조사하여 소개하기 ∙ 화산 활동이 우리 생활에 주는 영향 탐구하기 ∙ 화산 활동이 주는 영향을 이로운 점과 해로운 점으로 분류한 뒤, 모둠별로 주제를 정하여 자료를 조사하고 발표하기 ∙ 화산 활동을 이용한 산업에 대하여 더 알아보기
	정리	∙ 화산 활동이 우리 생활에 주는 영향을 이로움과 해로움으로 정리하기

5	도입	∙ 지진 발생 전후 사진 비교를 통해 달라진 점 찾기
	전개	∙ 지진 발생 모형 실험(쌀과자, 우드록 활용) ∙ AR로 지진 발생 원리 알아보기 ( AR/VR 실감체험형 ‘지진 발생의 원리’ 활용) ∙ AR로 지구의 내부 구조 이해하기 ( AR/VR 실감체험형 ‘지구의 내부 구조’ 활용)
	정리	∙ 지진이 발생하는 까닭 정리하기
6	도입	∙ AR로 지진 규모에 따른 피해 양상 알아보기 ( AR/VR 실감체험형 ‘지진 발생의 원리’ 활용)
	전개	∙ 지진 규모별로 발생하는 현상 알아보기 (기상청 날씨누리 누리집 지진화산 진도 등급별 현상) ∙ 국내 지진 피해 사례 조사하기 ∙ 세계 여러 지역의 지진 피해 사례 조사하기 ∙ 지진 피해 사례 정리하여 발표하기
	정리	∙ 지진 피해 사례를 통해 알게 된 점 정리하기
7~8	도입	∙ 같은 지진, 다른 피해 그 원인은 무엇일까?
	전개	∙ 내진 설계의 원리 알아보기 ( 도전! 레벨업 과학 주니어 ‘내진 설계의 원리’ 활용) ∙ 인포그래픽을 통해 내진 설계의 중요성과 구조적 특징 정리하기 ( 과학 인포그래픽 ‘지진’ 활용) ∙ 게임을 통해 지진에 안전한 건물 짓기 ( 도전! 레벨업 과학 매니아 ‘지진에 버텨라!’ 활용) ∙ 스티로폼 공을 활용하여 지진에 안전한 건물 모형 만들기
	정리	∙ 내진 설계를 해야 하는 까닭과 그 방법 정리하기

평가 계획

평가영역	평가내용	평가방법
지식	∙ 화산 활동으로 나오는 여러 가지 물질을 설명할 수 있는가? ∙ 화성암의 생성 과정을 이해하고 화강암과 현무암의 특징을 비교하여 설명할 수 있는가? ∙ 지진 발생 원인과 현상을 설명할 수 있는가?	지필평가
기능	∙ 스마트 기기를 활용하여 화산 분출물을 조사할 수 있는가? ∙ 스마트 기기를 활용하여 현무암과 화강암을 수집한 뒤 각각의 특징을 비교하여 탐구일지를 작성할 수 있는가? ∙ 국내외 지진 피해 사례를 조사하여 발표할 수 있는가?	지필평가 조사보고서
태도	∙ 화산 활동과 지진에 흥미와 호기심을 갖고 있는가? ∙ 지진 피해에 안전하게 대처하는 자세를 갖고 있는가?	관찰평가

2

차시별 교수학습 과정안 (1/8)

수업주제	화산 지형의 생김새와 특징	대상	4학년	차시	1/8
수업 주안점	카드보드와 VR 자연관찰 콘텐츠를 활용하여 한라산 자연관찰 활동을 하며 화산 지형의 생김새와 특징을 발견하도록 한다.
준비물	스마트기기, VR 카드보드, 마커, 사진 자료
활용 콘텐츠	VR 자연관찰 ‘제주 한라산’

흐름

수업모형

교수-학생 활동

학습

자료

단계

시간

도입

문제

확인

5

∙ 제주도와 한라산

- 제주도와 한라산에 대해 자유롭게 이야기 나누기

- 제주도에 방문했던 경험 말하기

- 제주도의 특별한 지형 소개하기

(한라산, 오름, 용암 동굴 등)

- 제주도에 특별한 지형이 생긴 까닭은 무엇일까?

사진

자료

(오름,

한라산,

동굴 등)

전개

탐구

활동

및

문제

해결

30

∙  화산 활동 전후 사진 비교

(미국-세인트헬렌스산)

전	후

∙  VR로 한라산 둘러보기

∙ 한라산 지형의 특징 토의하기

- 꼭대기에 움푹 파인 분화구가 형성되어 있다.

- 높은 산으로 대부분 현무암으로 이루어져 있다.

∙  스마트 기기로 세계 여러 지역의 화산 관찰하기

- 일본 후지산, 미국 다이아몬드헤드 등

∙ 화산 지형의 특징 발표하기

- 화산은 땅속의 마그마가 분출하여 생긴 높은 지형이다.

- 마그마가 분출하여 생긴 움푹 파인 분화구가 있다.

미국

세인트

헬렌스산

사진

VR

자연관찰 제주 한라산

스마트폰,

스마트

패드

정리

학습

정리

5

∙ 제주도에 여러 가지 화산 지형이 생긴 까닭 설명하기

∙ 여러 가지 화산 지형의 공통점 정리하기

2

차시별 교수학습 과정안 (2/8)

수업주제	화산이 분출할 때 나오는 물질	대상	4학년	차시	2/8
수업 주안점	AR/VR 와그작 사이언스 콘텐츠를 활용하여 화산이 분출할 때 나오는 물질의 종류와 특징을 알아보고, 증강현실 속 마시멜로 화산분출 실험을 통해 실제 화산 분출물과 비교하도록 한다.
준비물	VR 카드보드, 스마트기기, 마커
활용 콘텐츠	AR/VR 와그작 사이언스 ‘부글부글 화산분출’

흐름

수업모형

교수-학생 활동

학습

자료

단계

시간

도입

문제

확인

7

∙  VR로 제주도 지형 둘러보기

백록담	성산일출봉

- 화산은 어떤 과정을 거쳐 분출하는 것일까?

- 화산이 분출할 때 나오는 물질은 무엇이 있을까?

AR/VR

와그작

사이

언스

전개

탐구

활동

및

문제

해결

28

∙  AR로 화산이 분출할 때 나오는 물질 알아보기

- 화산분출물은 무엇이고 종류는 어떤 것들이 있을까?

- 화산분출물을 고체, 액체, 기체로 나누고 특징 알아보기

∙  마시멜로로 화산 분출 실험하기

화산 분출 실험 방법	AR 콘텐츠 화산분출실험

- 화산 분출 실험에서 나타나는 현상을 관찰해 봅시다.

- 실제 화산 활동과 어떻게 다른지 비교해 봅시다.

AR/VR

와그작

사이

언스

부글부글

화산분출

스마트기기

활동지

정리

학습

정리

5

∙ 화산이 분출할 때 나오는 물질 정리하기

∙ 화산 분출 모형과 실제 화산 분출물을 비교하여 설명하기

2

차시별 교수학습 과정안 (3/8)

수업주제	현무암과 화강암 비교	대상	4학년	차시	3/8
수업 주안점	360도 자연탐구일지와 AR/VR 와그작 사이언스 콘텐츠를 활용하여 현무암과 화강암의 모습을 관찰하고 색깔, 알갱이의 크기, 생성 과정 등을 비교하여 탐구일지를 작성하도록 한다.
준비물	스마트패드, VR 카드보드, 노트북 컴퓨터, 마커
활용 콘텐츠	360도 자연탐구일지 ‘구멍이 쏙쏙, 현무암!’ AR/VR 와그작 사이언스 ‘부글부글 화산분출’

흐름

수업모형

교수-학생 활동

학습

자료

단계

시간

도입

문제

확인

5

∙ 여러 가지 암석 분류하기 게임

- 암석 사진을 보고 어떤 종류의 암석인지 알아맞히기

- 여러 암석 사진을 같은 종류끼리 분류하기

화성암

360도

화성암

사진첩

전개

탐구

활동

및

문제

해결

25

∙  제주도 소정방 폭포에서 현무암 수집하기

- 여러 가지 현무암의 종류와 특징 알아보기

∙  강원도 무릉계곡에서 화강암 수집하기

- 여러 가지 화강암의 종류와 특징 알아보기

∙  현무암과 화강암 비교하기

- 암석의 색깔과 알갱이의 크기 비교하기

- 현무암에 구멍이 생기는 이유 생각해보기

∙  현무암과 화강암 탐구일지 작성하기

- 현무암을 관찰하고 색깔, 표면 등 특징을 적어봅시다.

- 화강암을 관찰하고 색깔, 표면 등 특징을 적어봅시다.

- 현무암과 화강암 알갱이의 크기 차이를 비교하고 그

이유를 적어 봅시다.

화성암

360도

AR/VR

와그작

사이

언스

부글부글

화산분출

화성암

360도

자연

탐구

일지

정리

학습

정리

5

∙ 현무암과 화강암의 특징 비교 정리하기

∙ 현무암과 화강암이 이용되는 곳 알아보기

활동지

2

차시별 교수학습 과정안 (4/8)

수업주제	화산 활동이 우리 생활에 주는 영향	대상	4학년	차시	4/8
수업 주안점	서바이벌 OX 퀴즈 콘텐츠를 활용하여 학생들과 함께 화산 분출에 대한 퀴즈를 풀어봄으로써 주의를 환기시키고, 스마트 기기를 활용하여 화산 분출 기사와 화산 활동이 주는 긍정적, 부정적 영향을 탐구하여 발표하도록 한다.
준비물	스마트패드, 4절 켄트지, 색 싸인펜
활용 콘텐츠	서바이벌 OX 퀴즈

흐름

수업모형

교수-학생 활동

학습

자료

단계

시간

도입

문제

확인

10

∙  화산 분출 ‘서바이벌 OX 퀴즈’

스마트

기기

서바

이벌

OX

퀴즈

전개

탐구

활동

및

문제

해결

25

∙  화산 분출 소식 알아보기

- 세계 여러 지역의 화산 분출 사례을 검색하여 조사

한 뒤 친구들에게 소개하기

∙ 화산 활동이 우리 생활에 주는 영향 탐구하기

- 화산 활동이 우리 생활에 주는 영향을 이로운 점과

해로운 점으로 분류하기

- 모둠별로 한 가지 주제를 정하여 자료 조사하기

- 조사한 자료를 정리하여 발표하기

관광 자원(용암 동굴)	화산재에 덮힌 마을

∙ 화산 활동을 이용한 산업에 대하여 더 알아보기

- 온천 개발 산업, 지역 발전 산업, 관광 산업 등

스마트

기기

스마트

기기

켄트지,

색 싸인펜

정리

학습

정리

5

∙ 화산 활동이 우리 생활에 주는 영향을 이로운 점과 해로운 점으로 구분하여 정리하기

2

차시별 교수학습 과정안 (5/8)

수업주제	지진이 발생하는 까닭	대상	4학년	차시	5/8
수업 주안점	AR/VR 실감체험형 콘텐츠를 활용하여 지진이 발생할 때 일어나는 현상을 관찰하고, 지구의 내부 구조와 지각의 모습을 통해 지진이 발생하는 까닭을 이해하도록 한다.
준비물	사진 자료, 쌀과자, 우드록, 스마트 기기, 마커
활용 콘텐츠	AR/VR 실감체험형 ‘지진 발생의 원리’, ‘지구의 내부 구조’

흐름

수업모형

교수-학생 활동

학습

자료

단계

시간

도입

문제

확인

5

∙  지진 발생 전후 사진 비교

(일본 고베)

전	후

일본

고베

지진

사진

전개

탐구

활동

및

문제

해결

30

∙ 지진 발생 모형 실험

- 쌀과자와 우드록으로 지진 발생 모형 실험하기

- 쌀과자와 우드록이 끊어질 때 손의 느낌 이야기하기

∙  AR 콘텐츠로 지진 발생 원리 알아보기

- 지진이 발생할 때 일어나는 현상 관찰하기

- 진원과 진앙의 개념 이해하기

- 지진의 규모를 조절하며 일어나는 현상 관찰하기

∙  AR 콘텐츠로 지구의 내부 구조 이해하기

- 지각의 모습을 통해 지진 발생 현상 이해하기

쌀과자

우드록

스마트

기기

AR/VR

실감

체험형

지진

발생의

원리

스마트

기기

AR/VR

실감

체험형

지구의

내부

구조

정리

학습

정리

5

∙ 지진이 발생할 때 일어나는 현상 설명하기

∙ 지구 내부의 힘에 의해 지진이 발생하는 까닭 정리하기

2

차시별 교수학습 과정안 (6/8)

수업주제	지진 피해 사례 조사하기	대상	4학년	차시	6/8
수업 주안점	AR/VR 실감체험형 콘텐츠를 활용하여 지진 규모별 피해 정도 예상하고, 스마트 기기를 활용하여 기상청 누리집에 접속해 국내외 지진 피해 사례를 조사하여 발표하도록 한다.
준비물	스마트 기기, 마커
활용 콘텐츠	AR/VR 실감체험형 ‘지진 발생의 원리’

흐름

수업모형

교수-학생 활동

학습

자료

단계

시간

도입

문제

확인

5

∙  AR 콘텐츠로 지진 규모에 따른 피해 양상 알아보기

- 지진의 규모별 피해 정도 예상하기

스마트

기기

AR/VR

실감

체험형

지진

발생의

원리

전개

탐구

활동

및

문제

해결

30

∙  지진 규모별로 발생하는 현상 알아보기

- 기상청 날씨누리 누리집 지진화산 진도 등급별 현상

∙  국내 지진 피해 사례 조사하기

- 기상청 날씨누리 누리집 지진화산 감시센터 접속

- 지진 발생 시각 및 규모, 위치 알아보기

- 지진 발생 규모별 순위 알아보기

- 지진 피해 사례 검색하여 조사하기

∙  세계 여러 지역의 지진 피해 사례 조사하기

- 지진이 많이 발생하는 나라 알아보기

- 지진 피해 사례와 뉴스 검색을 통해 알아보기

∙ 지진 피해 사례 조사 결과를 정리하여 발표하기

- 조사·발표를 통해 새롭게 알게 된 점 이야기하기

http://www.weather.go.kr/weather/

스마트

기기

정리

학습

정리

5

∙ 지진 피해 사례를 통해 알게 된 점 정리하기

2

차시별 교수학습 과정안 (7~8/8)

수업주제	지진에 안전한 건물 모형 만들기	대상	4학년	차시	7~8/8
수업 주안점	동기 유발 자료를 통해 내진 설계를 해야 하는 까닭을 이해하고 과학 인포그래픽 콘텐츠를 활용하여 내진 설계의 원리와 방법을 알아본 뒤, 스마트 기기를 활용한 게임을 통해 지진에 안전한 건물 모형을 만들어 본다.
준비물	스마트 기기, 사진 자료, 노트북 컴퓨터
활용 콘텐츠	과학 인포그래픽 ‘지진’ - 내진 설계의 중요성과 구조적 특징 과학 주니어 ‘내진 설계의 원리’, 과학 매니아 ‘지진에 버텨라!’

흐름

수업모형

교수-학생 활동

학습

자료

단계

시간

도입

문제

확인

5

∙  같은 지진, 다른 피해 그 원인은 무엇일까?

- 내진 설계를 해야 하는 이유 이해하기

사진

자료

전개

탐구

활동

및

문제

해결

10

10

20

30

∙  내진 설계의 원리 알아보기

- 내진 설계의 개념 이해하기

- 내진 설계가 필요한 지역 선정하기

- 내진 설계의 여러 가지 방법 탐구하기

∙  인포그래픽을 통해 내진 설계의 중요성과 구조적

특징 한 눈에 정리하기

∙  게임을 통해 지진에 안전한 건물 짓기

- 철골의 위치와 각도 조정하여 건물 짓기

- 건물에 전달되는 힘 줄이기, 기울지 않게 받치기

- 지진 발생 버튼을 눌러 내진 테스트하기

∙ 지진에 안전한 건물 모형 만들기

스마트

기기

도전!

레벨업

과학

주니어

내진

설계의

원리

과학

인포

그래픽

지진

도전!

레벨업

과학

매니아

지진에

버텨라!

스티로폼공,

이쑤시개

정리

학습

정리

5

∙ 내진 설계를 해야 하는 까닭과 그 방법 정리하기

3

차시별 수업 활동지

1/8차시

[화산 지형의 생김새와 특징]

1. 스마트 기기로 우리나라 화산 지형을 관찰하고 특징을 정리해 봅시다.

이름	특징

2. 스마트 기기로 세계 여러 지역의 화산 지형을 관찰하고 특징을 정리해 봅시다.

이름	특징

3. 화산과 화산이 아닌 산은 서로 어떻게 다른지 특징을 비교해 봅시다.

화산	화산이 아닌 산

2/8차시

[화산이 분출할 때 나오는 물질]

1. 화산이 분출할 때 나오는 물질에 대해 알게 된 내용을 정리해 봅시다.

(1) 화산이 분출할 때 분화구를 통해 나오는 기체, 액체, 고체 상태의 여러 물질을 이라고 합니다.

(2) 화산 분출물 정리하기

물질	상태	특징
	고체
용암
	기체

2. 화산 분출 모형 실험

(1) 화산 분출 모형 실험에서 나타나는 현상을 관찰하여 써 봅시다.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

(2) 화산 분출 모형 실험과 실제 화산 활동으로 나오는 화산 분출물을 비교하여 써 봅시다.

	모형 실험	실제 화산
	연기
	흐르는 마시멜로
	굳은 마시멜로

3/8차시

[현무암과 화강암]

1. 화강암과 현무암 비교하기

구분	화강암	현무암
모습
만들어지는 과정
색깔
알갱이 크기

2. 우리 생활에서 현무암과 화강암이 이용되는 예를 이야기해 봅시다.

∙ 현무암 :
∙ 화강암 :

4/8차시

[화산 활동이 우리 생활에 주는 영향]

1. 화산 활동이 우리 생활에 주는 영향을 조사한 뒤 이로운 점과 해로운 점으로 분류해 봅시다.

순	영향	이로움/해로움
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)

2. 화산 활동을 이용하는 산업에는 무엇이 있는지 조사하여 써 봅시다.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

5/8차시

[지진이 발생하는 까닭]

1. 쌀과자 또는 우드록을 선택하여 양손으로 수평 방향으로 밀면서 일어나는 현상을 관찰하여 써 봅시다.

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___________________________________________________________________

2. 쌀과자 또는 우드록이 끊어질 때 손의 느낌을 써 봅시다.

___________________________________________________________________

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3. 지진 발생 모형 실험과 실제 자연 현상을 비교해서 표를 완성해 봅시다.

지진 발생 모형 실험	실제 자연 현상
우드록 또는 쌀과자
양손으로 미는 힘
우드록 또는 쌀과자가 끊어질 때의 떨림

4. 다음 빈 칸에 들어갈 알맞은 말을 넣어 문장을 완성해 봅시다.

땅은  힘을 오랫동안 받으면 휘어지거나 끊어지기도 합니다. 땅이 끊어지면서 흔들리는 것을 이라고 합니다.

6/8차시

[지진 피해 사례 조사하기]

1. 지진의 규모별로 일어나는 현상을 조사하여 써 봅시다.

지진 규모	현 상

2. 우리 나라에서 발생한 지진 피해 사례를 조사해 봅시다.

연도	지역	규모	피해

3. 세계 여러 지역에서 발생한 지진 피해 사례를 조사해 봅시다.

연도	나라	규모	피해

4. 지진 피해 사례 조사를 통해 새롭게 알게 된 점을 이야기해 봅시다.

___________________________________________________________________

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7~8/8차시

[지진에 안전한 건물 모형 만들기]

1. 내진 설계를 해야 하는 까닭을 이야기해 봅시다.

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2. 지진에 안전한 건물 모형을 설계하여 그림과 글로 나태내어 봅시다.

건물 이름 :

∙ 준비물 :

∙ 특징 :

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기타 후기 및 피드백 결과

교사 후기

∙ 생동감 있는 과학 수업의 발견

- 과학 수업은 아이들이 체육 다음으로 좋아하는 시간 중의 하나이다. 신기하고 재미있는 실험 덕분에 수업의 지루함이 비교적 덜한 편이고, 눈이 즐거운 시간이기 때문이다. 그래서 평소에 아이들의 이러한 지적 호기심과 욕구를 충족시키기 위해 눈이 즐겁고 머릿속이 번뜩이는 수업 자료를 찾아 헤맬 때가 많이 있었다. 내가 자주 활용하던 교육자료는 주로 유튜브와 에듀넷의 디지털 교과서였다. 유튜브에는 신기한 동영상이 많으며, 디지털 교과서는 실험 장면이나 사진을 손쉽게 찾아 아이들에게 제공할 수 있기 때문이다. 하지만 이것만으로는 부족함이 있는 게 사실이었고, 그러한 와중에 발견한 사이트가 바로 사이언스 레벨업이었다. 가상현실(VR)과 증강현실(AR)을 기반으로 한 과학 콘텐츠를 모아 놓은 사이언스 레벨업은 과학 수업을 위한 훌륭한 수업자료가 될 수 있을 것이라 확신하였고 이내 사이트 곳곳을 돌아다니며 수업 준비를 위한 계획을 짜기 시작했다.

∙ 성공적인 사이언스 레벨업을 위한 필수 조건 1 - 하드웨어 기반 조성

- 가장 먼저 필요한 것은 하드웨어 기반을 조성하는 것이었다. 사이언스 레벨업은 AR/VR 기술을 활용한 콘텐츠답게 스마트폰이나 태블릿, 카드보드가 필수 장비였다. 일단 학교에 구비된 스마트 기기를 파악하고 콘텐츠 활용을 위해 꼭 필요한 카드보드는 추가로 구입하였다. 다행히 소규모 학교라 학생 수가 적었기 때문에 학생 1인당 필요한 스마트 기기와 카드보드를 모두 준비한 상태에서 원활하게 콘텐츠 활용을 위한 준비를 마칠 수 있었다.

∙ 성공적인 사이언스 레벨업을 위한 필수 조건 2 – 소프트웨어 연구 및 수업 설계

- 콘텐츠가 아무리 훌륭해도 이것을 녹여낼 교육과정이나 수업 설계가 제대로 이루어지지 않으면 의미있는 활동이 될 수 없다. 때마침 내가 맡은 4학년 2학기 과학 교과 4단원은 ‘화산과 지진’을 다루는 내용이 있었고, 사이언스 레벨업 콘텐츠에도 화산 활동과 화산 지형, 지진, 지구의 내부 구조 등 관련 콘텐츠를 찾을 수 있었다. 넥스트up!가상현실, 재미up첨단교실, 과학인포그래픽 등 곳곳에 숨어있는 콘텐츠를 하나씩 찾아낼 때마다 마치 보물찾기를 하는 듯한 기분이었다. 그리고 아이들과 수업에 적용하기에 앞서 사전 실험의 성격으로 미리 AR/VR 콘텐츠를 체험해보며 수업 세부 계획을 짜기 시작했다.

∙ 아이들의 반응

- 아이들의 반응은 놀라웠다. 카드보드를 장착하고 제주도 곳곳을 누비며 신기하다는 소리를 연발했으며, 마커 종이 한 장에서 갑자기 화산 분출물이 터져나올 때는 눈과 귀를 쫑긋하고 집중해서 보았다. 매 수업 차시마다 새로운 AR/VR 콘텐츠로 학습을 하면서 아이들은 역시 적응력과 배우는 속도가 빠르다는 사실을 실감하였다. 아이들은 가상현실 속에서 화산과 지진을 재미있게 배우며 핵심 내용을 쉽게 이해하고 기억하게 되었으며, 이것은 사이언스 레벨업 콘텐츠의 가장 큰 매력이라고 생각한다.

학생 후기

∙ 실감나는 과학 공부

- 제주도의 화산 지형과 현무암, 화강암 같은 여러 암석의 모습을 실제로 보는 것 같은 느낌이 들었다. 또 화산이 분출하는 모습이나 마시멜로 모형 실험을 태블릿 그래픽으로 공부하니까 더욱 실감이 났다. 선생님이 새로운 자료를 알려주실 때마다 신기했고 뭔가 더 집중이 잘 되었다. 지루할 틈이 없던 과학 수업 시간이었던 것 같다.

∙ 증강현실로 화산을 자세히 알아봐요

- 처음에 AR, VR이 무엇인지 몰랐는데 알고 나니 쉬운 것이었다. 내가 평소에 보던 유튜브 채널에서 롤러코스터를 직접 타는 듯한 느낌이 드는 것이 있었는데 가상현실이 바로 VR이었다. 또 AR은 종이에 태블릿을 올리고 카메라로 찍으면 자동으로 화산이나 지진 발생 실험이 등장하는 것이었다. 이것을 증강현실이라고 불렀다. 증강현실로 화산에서 나오는 여러 가지 분출물을 공부하고 그것의 특징을 공부할 수 있었다. 또 지진의 강도를 달리하여 지진 발생을 시켜보는 증강현실 콘텐츠도 있었는데 건물을 무너뜨릴 정도의 지진 세기는 어느 정도인지 알게 되었다. 마지막 시간에 배운 지진에 안전한 건물 짓기는 조금 어렵기도 했지만 지진에 대비하기 위해서 필요한 건물이 어떤 것인지 알게 되는 시간이었다.

∙ 우리 반이 함께 만든 서바이벌 OX 퀴즈

- 선생님께서 서바이벌 OX 퀴즈를 알려주셨다. 알고 보니 우리가 태블릿으로 접속하여 캐릭터를 선택하고 O, X 위치를 바꿔가며 정답을 알아맞히는 것이었다. 문제는 단원별로 여러 가지가 있었는데 조금 어렵기도 했다. 자신의 캐릭터가 이동하는 모습을 보며 친구들에게 속임수를 쓰기도 하는 것이 재미있었다. 한 번은 선생님께서 숙제로 각자 과목을 정하고 우리가 배운 내용으로 OX 문제를 10개 만들어 오라고 하셨다. 그리고 수업 시간에 선생님이 그 문제를 가지고 서바이벌 OX 퀴즈를 한다고 하셨다. 거기에는 넌센스 문제도 있어서 정말 재미있었다. 친구들이 내온 수학, 과학, 사회 등 여러 과목의 문제를 바꿔가며 서바이벌 퀴즈 대회를 했다. 다음에도 또 한 번 하고 싶다.

∙ 즐거운 과학 시간

- 과학은 내가 평소에 좋아하는 과목이다. 그래서 매일 과학 시간만 기다려진다. 그런데 화산과 지진도 내가 제일 좋아하는 주제다. 선생님께서 이번엔 태블릿으로 공부를 한다고 하셨다. 마커라는 종이에 태블릿 카메라를 비추니까 여러 가지 3D 그래픽이 등장했다. 화산 활동도 볼 수 있고 제주도에서 현무암을 모으는 게임도 있었다. 내가 가족들과 제주도 여행을 갔을 때 본 한라산도 찾을 수 있었다. 카드보드를 쓰고 한라산 정상을 하늘에서 내려다 보는 것도 재미있었다. 지진에 대한 내용은 조금 어렵기도 했지만 지진파를 발생시켜서 땅이 흔들리고 건물이 무너지는 것을 보니 신기했다. 다른 단원을 공부할 때에도 화산과 지진 단원처럼 태블릿과 카드보드로 신기한 공부를 하면 좋겠다.