과학 교육

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Bacteria MAP MAKING / 나만의 비밀 바이러스 / 전염병 (메르스 등) 확산

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대기오염, 꼬리에 꼬리를 물다 / 대기오염을 줄이는 현명한 방법 / 합리적으로 대기오염을 해결할 수 있는 방법이 무엇일까 /환경의 역습, 미세먼지

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물 부족의 진실

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궁지에 몰린 달걀 구출작전 / 나도 애완동물을 기르고 싶어요 / 동물실험 / 동물원은 필요한 시설인가 / 반려동물 / 버려지는 동물들을 아시나요 / 애완동물을 기를까

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Dying message, Bees / Save the Village / SOS 우주 쓰레기의 침공 / 기후변화 넌 느껴지니 / 기후변화 늦춰볼까 / 기후변화 / 따뜻한 지구 vs 차가운 지구 / 바나나 속에 숨겨진 비밀 / 바나나가 사라지고 있다! / 생존을 위한 숙제, 기후변화 / 아름다워서 슬픈 가리왕산 / 위기에 처한 화석을 구하라 / 플라스틱의 순환

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그들은 어떤 과학자인가?

2004

Why Self-Driving Car Must Be Programmed To Kill ? / 드론과 우리 생활 / 보행 중 스마트폰 사용의 위험성 / 야누스의 얼굴, 스마트폰 / 우리 생활의 친구, 인공지능 / 인공지능이 만드는 세계 / 자율주행 자동차의 판단 / 종이책과 전자책 / 히트다, 히트! 인공지능

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GMO 어디까지 알고 있니? / 선물로 들어온 카놀라유, 먹어도 되나요? / 유전자 재조합 식품의 이용

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과학실무원을 위한 실험실 안전교육

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STEAM형 과제연구를 통한 과정중심 평가방안 개발 결과보고서 - 대구경상고등학교 박용태

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