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본 교사연구회는 2015 교육과정의 통합과학을 교육의 취지에 맞게 운영하자는 목적으로, 교육과정을 재구성하여 각 성취기준 별 학생 활동형 수업을 구현하고자 하였다. 따라서 성취기준에 맞는...

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- 2018년도 정부(교육부)의 재원으로 한국과학창의재단의 지원을 받아, 3종 각 4차시 계 12차시의 교수/학습 자료를 개발하여 검토하였음. - 2019년도에 내부연구위원/네트워크위원...

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2015 개정 교육과정 핵심역량 및 과학교과 전문성 향상을 위한 수업 연구와 실질적인 수업자료 개발을 하는 것이 본 연구회의 목표다. 18년도 15개정교육과정이 적용된 3,4학년...

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- 과학 프로그램에 관한 솔류션(solution) 산출물이 크게 강조되고 있음. 기술사회, 과학적 관심과 적용은 사회 및 실생활에서 경험 할 수 있는 개념적 또는 기술적으로 과학과...

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본 교수학습자료의 초점은 학생들이 학습에 지속적으로 참여할 수 있도록 하기 위하여 자신만의 가설을 세우고, 각 탐구단계별 증거기반 의사소통전략을 활용하여 학생들이 현상을 설명할...

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● 아날로그 실험을 숫자, 데이터가 나오는 실험으로 재구성하여 수업 적용 ● 소프트웨어를 활용하여 표, 그래프를 그리고 분석하는 수업 사례 개발 ● 데이터를 함께 공유하여 탐구하는 활동을...

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중학교 과학과 교육과정에 포함된 ‘빛과 파동’ 시간에 활용할 수 있는 과학실험 관련한 교수학습 자료 개발‧적용하였다. 중학교 2015 개정 과학과 교육과정에 제시된 성취기준, 탐구활동, 교수학습방법...

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본 연구는 SSI 교육에 정치 참여적 요소를 접목한 과학 교육 교수법을 구성하여 그 효과를 알아보고자 목적을 두고 실시하였다. 이를 위해 윤리과(도덕과) 집단 탐구 학습...

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현재 교육활동에서 SSI교육과 그에 대한 관심이 커지는 추세이다. 이에 본 연구에서는 학생들이 직접 참여할 수 있는 SSI 프로그램을 개발하고, 이를 실제 수업시간에 적용하였다. 이...

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‘과학과 관련된 사회·윤리적 쟁점(SSI; Socio-Scientific Issues, 이하 SSI)’을 소재로 하여 초등학교 학생에게 적용가능한 융복합 프로그램 개발 및 적용에 대한 시사점을 주고자 하였다. 본 연구는...

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